Benvenuti nel web blog nato dalla collaborazione di due biblioteche universitarie: la Biblioteca biologico-medica "A. Vallisneri" e la Biblioteca di Scienze del Farmaco. Ancora oggi pur non essendo legato alle due biblioteche, il blog ospita notizie, eventi, risorse di interesse biomedico.
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03 gennaio 2020
Bibliometrics - Corsi dei National Institutes of Health
Il blog Bibliosan 2.0 con un post del 19 dicembre 2019 ci informa che la Biblioteca dei NIH americani rende disponibili 13 corsi gratuiti sulla Bibliometria. Un occasione da non perdere per aggiornare le proprie conoscenze sugli strumenti utili per questa disciplina! I corsi sono disponibili nel sito web della NIH Library
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21 giugno 2018
Periodicals - Crea la tua rivista online
Un articolo del 15 giugno apparso in Bibliosan 2.0 segnala questa risorsa, lanciata da PubPeer, che permette ai ricercatori di creare una rivista online selezionando preprint, o articoli già esistenti, ritenuti interessanti per il proprio ambito di ricerca. La piattaforma Peeriodicals fornisce agli utenti registrati tutti gli strumenti necessari per creare una o più riviste. I lettori possono registrarsi ad una o più riviste e ricevere gli aggiornamenti.
Per creare un account è necessario: "Please provide the DOI of a paper you have authored, select your name from the author list and enter an institutional email address."
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20 luglio 2017
Bibliometria - Eigenfactor: Tutto quello che vorreste sapere
Gli indicatori bibliometrici sono sempre materia di interesse per i bibliotecari e i ricercatori. Vi segnalo la pagina web che contiene le informazioni sul progetto Eigenfactor
17 novembre 2016
LSE The Impact Blog - Risorsa Informativa per Ricercatori
LSE The Impact Blog è una risorsa utile per ricercatori e dottorandi, sono sempre presenti temi riguardanti la bibliometria e i suoi indicatori e il mondo della ricerca accademica.
Il nome del blog "LSE Impact of Social Science Blog" non deve far pensare che si discuta di temi di uno specifico settore disciplinare, gli argomenti trattati sono per tutti i settori disciplinari e per tutti coloro che si interessano di comunicazione scientifica (ricercatori, dottorandi, bibliotecari).
Il nome del blog "LSE Impact of Social Science Blog" non deve far pensare che si discuta di temi di uno specifico settore disciplinare, gli argomenti trattati sono per tutti i settori disciplinari e per tutti coloro che si interessano di comunicazione scientifica (ricercatori, dottorandi, bibliotecari).
20 giugno 2016
Valutazione della Ricerca in Italia - Articoli pubblicati in Scientometrics 2016
Recentemente il blog inglese LSE The Impact Blog ha pubblicato un articolo sulla valutazione ANVUR della ricerca in Italia, riportando i dati di un articolo di Baccini e De Nicolao pubblicato su Scientometrics di Marzo 2016 in cui si riflette sull'uso della peer review e degli indicatori bibliometrici quali metodi applicati all'analisi degli articoli scientifici. Nella stessa rivista nel numero di luglio 2016 è presente la replica di Bertocchi e altri coinvolti nell'attività della VQR 2004-2010
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Valutazione della ricerca
13 gennaio 2016
Ricercatori - Pubblicare nelle Riviste ad Accesso Aperto
Il blog Bibliosan 2.0 riassume il percorso da seguire per pubblicare un articolo in un periodico Open Access (sono elencati molti siiti utili).
Bibliometria - Articolo di interesse e Ausilio ai Ricercatori nella Valutazione delle Riviste
Bibliosan di Novembre 2015 segnala un interessante articolo che partendo da un nuovo indicatore bibliometrico (Relative Citation Ratio) elaborato dal NIH analizza la relazione con l'Impact factor e la pubblicazione di articoli innovativi.
Nello stesso numero di Bibliosan, viene citata l'iniziativa Think Check Submit che aiuta i ricercatori a valutare la qualità delle riviste, alle quali inviare i propri lavori per la pubblicazione.
Nello stesso numero di Bibliosan, viene citata l'iniziativa Think Check Submit che aiuta i ricercatori a valutare la qualità delle riviste, alle quali inviare i propri lavori per la pubblicazione.
20 luglio 2015
Bibliometria: Rapporto sugli Indicatori Bibliometrici dell'Ente Inglese HEFCE
Bibliosan 2.0 con un post del 17 luglio segnala la pubblicazione di un rapporto sull'utilizzo degli indicatori bibliometrici per la valutazione della ricerca scientifica.
Il rapporto è frutto dell'attività dell'ente inglese Higher Education Founding Council for England (HEFCE):
Wilsdon, J., et al. (2015). The Metric Tide: Report of the Independent Review of the Role of Metrics in Research Assessment and Management. DOI: 10.13140/RG.2.1.4929.1363. Da non perdere, così come la bibliografia allegata:
Wouters, P. et al. (2015). The Metric Tide: Literature Review (Supplementary Report I to the Independent Review of the Role of Metrics in Research Assessment and Management). HEFCE. DOI: 10.13140/RG.2.1.5066.3520
e il sito web Responsible Metrics segnalato!
Il rapporto è frutto dell'attività dell'ente inglese Higher Education Founding Council for England (HEFCE):
Wilsdon, J., et al. (2015). The Metric Tide: Report of the Independent Review of the Role of Metrics in Research Assessment and Management. DOI: 10.13140/RG.2.1.4929.1363. Da non perdere, così come la bibliografia allegata:
Wouters, P. et al. (2015). The Metric Tide: Literature Review (Supplementary Report I to the Independent Review of the Role of Metrics in Research Assessment and Management). HEFCE. DOI: 10.13140/RG.2.1.5066.3520
e il sito web Responsible Metrics segnalato!
24 settembre 2012
Articoli di Interesse - Valutazione della Ricerca, Brevetti, Biblioteche e Formazione
Segnalo alcuni articoli di estremo interesse, recensiti dalla rivista EAHIL Journal vol.8, issue N.3, 2012.
Per quanto riguarda la valutazione della ricerca scientifica:
Due articoli di interesse (in particolare quello di Galimberti "Quality and quantity: HSS research evaluation in Italy. A state of the art") sulla valutazione della ricerca sono comparsi nell'ultimo numero della rivista JLIS.it vol.3,n.1(2012)
http://leo.cilea.it/index.php/jlis/
e l'articolo (questo non è ad accesso libero, ma accessibile dalal rete dell'Ateneo di Padova)
Jacsó P. Using Google Scholar for journal impact factors and the h-index in nationwide publishing
assessments in academia – siren songs and air-raid sirens
Online Information Review 2012;36(3):462-78
http://www.emeraldinsight.com/journals.htm?issn=1468-4527&volume=36&issue=3&articleid=17038703&show=abstract
Riguardo i brevetti, l'articolo
Gokhale P et al. Retrieving patents: an overview for pharmaceutical industry
DESIDOC Journal of Library & Information Technology 2012;32(3):220-7
http://publications.drdo.gov.in/ojs/index.php/djlit/article/view/2378
Infine, un articolo che interessa in particolare i bibliotecari
Campbell S. et al. Teaching Health Sciences Librarianship with a very large team: breaking the borders of the one instructor model. Journal of the European Association for Health Information and Libraries 2012;8(3);9-12
http://www.eahil.net/journal/journal_2012_vol8_n3.pdf
Per quanto riguarda la valutazione della ricerca scientifica:
Due articoli di interesse (in particolare quello di Galimberti "Quality and quantity: HSS research evaluation in Italy. A state of the art") sulla valutazione della ricerca sono comparsi nell'ultimo numero della rivista JLIS.it vol.3,n.1(2012)
http://leo.cilea.it/index.php/jlis/
e l'articolo (questo non è ad accesso libero, ma accessibile dalal rete dell'Ateneo di Padova)
Jacsó P. Using Google Scholar for journal impact factors and the h-index in nationwide publishing
assessments in academia – siren songs and air-raid sirens
Online Information Review 2012;36(3):462-78
http://www.emeraldinsight.com/journals.htm?issn=1468-4527&volume=36&issue=3&articleid=17038703&show=abstract
Riguardo i brevetti, l'articolo
Gokhale P et al. Retrieving patents: an overview for pharmaceutical industry
DESIDOC Journal of Library & Information Technology 2012;32(3):220-7
http://publications.drdo.gov.in/ojs/index.php/djlit/article/view/2378
Infine, un articolo che interessa in particolare i bibliotecari
Campbell S. et al. Teaching Health Sciences Librarianship with a very large team: breaking the borders of the one instructor model. Journal of the European Association for Health Information and Libraries 2012;8(3);9-12
http://www.eahil.net/journal/journal_2012_vol8_n3.pdf
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